Les enquêtes internationales ont montré que la Fédération Wallonie-Bruxelles détient, en temps normal, le record des inégalités scolaires des pays industrialisés. En Belgique francophone, les enfants de familles populaires réussissent beaucoup moins bien à l’école que les autres. Le confinement n’a évidemment rien arrangé à l’histoire, mais ce n’est pas une fatalité : il est possible de combattre le virus et les inégalités.

En ce début de session d’examen, les problèmes et les craintes se multiplient pour les étudiants et la ministre Valérie Glatigny (MR) n’y répond pas. Le PTB a déposé une motion au Parlement de la Fédération Wallonie-Bruxelles pour remplacer les examens par des évaluations formatives afin de garantir l’acquisition des matières et éviter que les étudiants soient pénalisés par la crise. « La situation des étudiants est catastrophique. Les trop nombreuses voix qui se font entendre du terrain ne peuvent plus être ignorées. La ministre doit changer de cap », explique Anouk Vandevoorde, députée PTB.

La ministre Bénédicte Linard (Ecolo), en charge de la petite enfance à la Fédération Wallonie-Bruxelles, annonce le 30 avril la reprise progressive à partir du 4 mai des activités dans les structures d’accueil de la petite enfance. « Tant les parents que les travailleurs de ces structures sont inquiets : les conditions matérielles et financières ne sont pas réunies pour garantir un accueil correct », réagit Alice Bernard, cheffe de groupe PTB à la Fédération Wallonie-Bruxelles.

« Nous recevons chaque jour des témoignages de parents pour qui les frais de surveillance des repas, appelés aussi "taxe tartine", pèsent lourd sur le ménage, explique Alice Bernard, cheffe de groupe PTB au Parlement de la Fédération Wallonie-Bruxelles. C’est inacceptable, certainement dans un pays riche comme la Belgique. »

La pauvreté n’est pas une fatalité mais une question de choix politiques. Des choix qui ne sont pas faits aujourd’hui ni en Wallonie, ni à Bruxelles, ni en Flandre. Voici quelques pistes à contre-courant des politiques actuelles qui offrent une réponse cohérente et efficace à la pauvreté croissante.

« Actuellement, les frais de transport des enseignants sont remboursés à 100 %, explique Elisa Groppi, enseignante et députée PTB au Parlement de la Fédération Wallonie-Bruxelles. Pour des raisons budgétaires, la ministre envisage de limiter ce remboursement à 75 %. C’est inacceptable : tant pour des raisons sociales qu’écologiques, le remboursement intégral doit rester intact. »

Payer pour pouvoir manger ses tartines à l’école. La « taxe tartine » (appelée aussi « droit de chaise ») existe dans de nombreuses écoles. Quand on sait qu’une famille sur quatre a des difficultés à faire face aux frais scolaires, il est clair que cette taxe doit disparaître. Face à l’immobilisme de la ministre de l’Enseignement, le PTB a écrit au Comité international des droits de l’enfant de l’Onu pour lui demander d’intervenir. Voici cette lettre.

La rentrée rime pour beaucoup de parents avec facture salée. La Ligue des familles pose une nouvelle fois ce constat et Alice Bernard, cheffe de groupe PTB à la Fédération Wallonie-Bruxelles, réagit : « La gratuité scolaire est un droit constitutionnel. Les frais de garderie et la "taxe tartine", appelée aussi "droit de chaise", doivent être supprimés. Nous voulons aussi introduire un kit de rentrée, comprenant le matériel de base, gratuit pour tous les élèves. » Le PTB interpellera la ministre de l’Enseignement à ce sujet.

Le 17 juillet, au Parlement de la Fédération Wallonie-Bruxelles, la cheffe de groupe du PTB, Alice Bernard, a souligné les problèmes que pose la nomination de Renaud Witmeur à la tête de l’enseignement de la Communauté française. Une nomination soutenue par les quatre partis traditionnels, unis comme un seul homme.

Le PTB s'oppose à la nomination d'un pro de la concurrence à la tête de l’enseignement de la Communauté française. C’est en effet ce qui semble se dessiner avec l’arrivée de Renaud Witmeur comme administrateur général de WBE (Wallonie Bruxelles Enseignement), un nouvel organe créé en février pour diriger l’enseignement de la Communauté française.